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課程特色
閱讀

本校藏書量豐富,透過日常活動、閱讀計劃、環境佈置等,讓幼兒閱讀不同類型的文本,例如:全語文圖書、中英文繪本、海報、書信、圖咭等。同時,從不同層面入手,促進幼兒建立個人的自主閱讀、幼兒之間的好友共讀、與父母或祖輩之間的親子伴讀,令閱讀成為幼兒生活一部份,增強幼兒全面的語文能力